Esta obra presenta un estudio cuantitativo en el cual se relacionan las variables aprendizaje cooperativo y la aptitud de los estudiantes sobre el rendimiento academico en el contenido de estequiometria. Su finalidad es proporcionar informacion que permita mejorar la funcion del docente como un mediador en el proceso de aprendizaje y optimizar la calidad del egresado de la especialidad de Quimica en la Universidad Pedagogica Experimental Libertador."
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